1楼 李荣 2008-05-10 11:25 点评   我要点评

真正领会到数学的美，是我选修了我校赵斌老师的“数学欣赏”这门课后，赵老师在他的讲稿《数学欣赏》中指出：“数学美，就是数学问题的结论或解决过程中适应人类的心理需要而产生地一种满足感。”还指出，数学之美具体表现在以下几方面：1、数学的简洁性。数学美的简洁性是数学结构美的重要标志，它是指数学的表达形式和数学理论体系的结构简单，数学理论的过人之处就在于它用简洁的方式揭示复杂的现象；2、数学美的和谐性。数学的和谐性是指数学的整体和部分、部分与部分之间的和谐协调性是自然界的本质反映；3、数学美的奇异性。奇

2楼 张玉华 2008-06-13 09:25 点评   我要点评

学了赵老师的《数学欣赏》这门课，使我懂得了数学的重要性，不仅应用于各个科学领域上，在现实生活中也随时要应用到，它使我对待数学的态度有了一个一百八十度的转变，学习数学，对我们的生活还是有很大作用的，以后我会继续认真学习数学。

3楼 匿名 2008-06-26 13:45 点评   我要点评

这个学期，在同学的强烈推荐之下，一向以来对数学都没多大兴趣的我报着混学分的态度很勉强地选了《数学欣赏》这门课，原以为这门课也是和高中时候的数学一样枯燥无味的，上课之后，赵老师那幽默风趣的语言和善于启发的教学方式彻底打破了我一贯以来对数学的态度。读中学的时候，怎么也想不明白为什么我们要学数学，只知道数学比语文更枯燥、更无味、更伤脑筋。学了这门课之后，虽然自己的数学水平并没有得到了多大的提高，但对数学的了解还是比以前深入了，起码能把数学的作用弄明白了，这门课有三部分，分别是数学之美、数学之奇、数学之

4楼 匿名 2008-06-26 13:46 点评   我要点评

赵老师,谢谢您!真正领会到数学的美，是我选修了您的“数学欣赏”这门课后，在您的课上我学得了不少东西,在您的引导下,我第一次发现数学是那样的美，数学之美体现在：数学的简洁性；数学美的和谐性；数学美的奇异性。奇异是一种美，奇异到极度更是一种美。

5楼 匿名 2008-06-26 13:46 点评   我要点评

赵斌老师,谢谢你!在你的课上我学得了不少东西,在你的引导下,我第一次发现数学是那样的 美.再一次谢谢你!

6楼 李新华 2008-06-27 15:58 点评   我要点评

谨以此文，回忆那一段故事：2008年3月到6月间，每周六早上的《数学欣赏》选修课。 　　第二次踏进那个N8T11教室那天因为游戏玩过了头我迟到。凭着喜爱才选这门课，故而我依旧选第一排坐。你讲课是那么认真仔细还不时会开开玩笑。我发现你不论说什么都是那种娓娓道来的样子那种感觉在我看来真的是好温柔。 　　这次回到寝室我没有故事好说我告诉她们除非亲自见到否则这种感觉我无法形容。说起来也真巧就是那一周也不知是前一周理学院的橱窗里展出了部分项目作品，里面赫然便有你！我当然拉住室友过来看说哎呀你们看这个就是某某。嘿嘿可

7楼 匿名 2008-06-30 13:28 点评   我要点评

真正领会到数学的美，是我选修了西北农林科技大学理学院赵斌老师的“数学欣赏”这门课后，赵老师在他的讲稿《数学欣赏》中指出：“数学美，就是数学问题的结论或解决过程中适应人类的心理需要而产生地一种满足感。”还指出，数学之美具体表现在以下几方面：1、数学的简洁性。数学美的简洁性是数学结构美的重要标志，它是指数学的表达形式和数学理论体系的结构简单，数学理论的过人之处就在于它用简洁的方式揭示复杂的现象；2、数学美的和谐性。数学的和谐性是指数学的整体和部分、部分与部分之间的和谐协调性是自然界的本质反映；3、数学